Archiv autora: Jan Galeta

Nová grafická značka Centra

S potěšením vám představujeme naše nové logo a s ním spojenou soutěžní otázku

Centrum pro studium raného novověku se s novým rokem stalo jedním ze tří oficiálních výzkumných center Semináře dějin umění Filozofické fakulty Masarykovy univerzity. To je přitom jen jedna z mnoha změn, kterými po pěti letech své existence prochází. Jednou z drobných novinek je také to, že pro Centrum vznikla nová grafická značka, či logo, která bude doprovázet naše materiály i tento web. Continue reading →

Památka v ohrožení | Nemocniční kaple sv. Růženy z Limy ve Vsetíně

Ještě před 111 lety mysleli zřizovatelé nemocnic nejen na zdraví pacientů, ale také na jejich duchovní potřeby. zároveň brali v potaz i důležitost architektonického provedení budov určených k léčení a zotavování pacientů. Kaple sv. Růženy v areálu vsetínské nemocnice je toho vzácným dokladem, dnes jí však hrozí demolice v důsledku modernizace celého zařízení. Pro její záchranu proto vznikla petice místních občanů, kteří kapli znají a využívají. V případě zájmu ji lze podepsat zde. Continue reading →

Příběh měsíce | Ztracená ostravská panoramata

médii před nedávnem proletěla Zpráva, že v Ostravě má být postaven nejvyšší mrakodrap v Česku. Místní pracoviště Národního památkového ústavu následně vystoupilo proti této 235 metrů vysoké stavbě, protože by zásadním způsobem přetvořila nezaměnitelné panorama Ostravy. Taková kontroverzní situace je ideálním výchozím bodem pro rekapitulaci uměleckého zobrazovaní města, o kterém se ve 20. století tvrdilo, že nemá minulost.

Continue reading →

Podporujeme Ukrajinu

, and

V současné tíživé situaci, kdy Ukrajina čelí vojenské invazi armád Ruské federace vyjadřuje Centrum pro studium raného novověku podporu ukrajinským občanům i vojákům. Jako výraz této podpory můžeme použít jen zbraně nám vlastní, a proto zveřejňujeme jinak on-line nedostupný článek Tomáše Valeše a Zuzany Macurové věnovaný umělecké sbírce uložené v Stefanykově národní vědecké knihovně ve Lvově. Continue reading →